Selain laboratorium bahasa, masih banyak alat peraga pendidikan lainnya. Di antaranya seperti bagun-bangun datar seperti tabung atau balok yang dibuat dari plastik untuk mendukung pembelajaran, selain itu juga ada tengkorak buatan, dan masih banyak lagi. Dari mulai pendidikan TK hingga mahasiswa pun membutuhkan media ini. Namun bagaimana kemaksimal-an alat peraga ini sangat bergantung pada guru.
Kemahiran dan ke-kreativan guru dibutuhkan untuk bisa memaksimalkan media pembelajaran. Jika guru lebih semangat dalam mengajar dan benar-benar mendorong siswa untuk mampu lebih aktif tentu hasilnya juga akan sangat memuaskan. Jadi, peranan media pembelajaran dan bagaimana guru mengajar haruslah seimbang.
Nah, apa saja peranan media peraga pendidikan itu sendiri?
- mampu mengatasi keterbatasan kemampuan siswa didik, mungkin ada beberapa siswa yang tidak dapat menerima bahan ajar tanpa adanya praktek, nah dengan memanfaatkan alat peraga akan lebih mudah untuk siswa menyerap ilmunya.
- Dapat lebih aktif di dalam ruang kelas, tidak hanya monoton di dalam kelas dan mendengarkan, guru dapat lebih mudah menjelaskan bahan ajar
- Meghadirkan keseragaman pengamatan. Mempelajari suatu objek secara langsung misalnya di dalam lab. Nah, dengan ini semua siswa dapat berfikir tentang bahan ajar tersebut. Kemudian, guru dapat mengarahkan jawaban dari apa yang di tangkap siswa didik.
- Lebih memotivasi dan mengangkat semangat siswa didik, bagaimana pun, jika saat pembelajaran TIK kita menggunakan komputer tentu siswa akan lebih antusias dari pada hanya membaca buku panduan di kelas yang sangat monoton.
Ada banyak lagi bagaimana peranan alat peraga pendidikan selain yang admin ulas. Bagaimana pun, semua itu juga tergantung pada guru. Akan kah guru lebih atraktif dalam menggunakan alat peraga atau hanya memilih menggunakan pembelajaran media yang monoton. Terima kasih telah berkunjung, maaf jika kalimat admin ada yang menyinggung. Semangat Indonesia ! Majulah Pendidikan Indonesia !!